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《幼儿园课程》00394自考真题(二)【2020年8月】

日期:2020-09-06  来源:安徽自考网

10.在制定课程计划时,除了要将所有的课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内,还应考虑如何有机整合它们。这句话体现了制订幼儿园课程计划的

A.灵活性原则

B.统整性原则

C.全面性原则

D.衔接性原则

11.在教学活动中.教师对幼儿有针对性地指导不包括

A.知识指导

B.情感指导

C.技能指导

D.学习品质指导

12.《幼儿园教育指导纲要(试行))指出:“各领域的内容要有机联系,注重综合性.趣味性、话动性,寓教育于生活、游戏之中”。这体现了教师在生活活动实施过程中应遵守

A.相互渗透原则

B.轻松温馨原则

C.关注差异原则

D.以非正式指导为主的原则

13.幼儿园课程实施的针对性原则要求教师

A.针对提出问题的幼儿直接告诉其正确答案

B.针对发展水平相对滞后的幼儿要包办代替

C.针对幼儿发展的需要进行有效指导

D.针对爱表达的幼儿帮助其控制表达冲动

14.幼儿园课程评价的主体中,评价的核心力量是

A.教师

B.教育行政机构

C. 园长

D.家长

15.幼儿园课程评价的客体不包括

A.课程类型

B.课程方案

C.课程效果

D.课程实施过程

16.作品取样系统中用来展现儿童纵向的成长以及儿童在各个课程领域的一般发展水平的是

A.发展检核表

B.个人项目

C.学习指标.

D.核心项目.

17.设计幼儿园主题活动时不能抛开教育目标,否则会导致活动设计偏离方向。这体现了主题活动设计的

A.日的性原则

B.适宜性原则

C.均衡性原则

D.灵活性原则

18.年龄阶段计划就是依据幼儿的年龄,分别制订大、中、小班教育活动计划,又可以称之为

A.学期计划

B.学年计划

C.单元计划

D.教学计划

19.陈鹤琴认为幼稚园课程应实施

A.整个教学法

B.分科教学法

C.综合教学法

D.个别教学法

20.为保证幼儿的行为是有价值的,张雪门认为行为课程必领选择的教学法是

A.综合教学法

B.分科教学法

C.设计教学法

D.比较教学法

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