自考论文范文：移动课堂嵌入视角的校企合作创新人才培养模式研究

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移动课堂嵌入视角的校企合作创新人才培养模式研究

摘要

传统的校企合作教学存在形式主义、缺乏互动与反馈等问题，对实践创新人才的培养缺乏本质的促进作用。本文运用案例研究法，以某211大学市场营销专业校企合作人才培养模式为研究对象，结合学生在沃尔玛实习的访谈资料，采用内容分析法，探讨了移动课堂嵌入视角的营销人才培养“双元互动深度融合”和“校赛深度融合创新”模式，为其他高校人才培养模式改革创新提供了可借鉴的思路和方案。

关键词　校企合作 移动课堂 创新人才