2006年10月福建自考教育行政学真题10039

福建省2006年10月高等教育自学考试

教育行政学试题

课程代码：10039

一、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．按照中央和地方教育行政权力分配关系，教育行政体制可分为_____、_____、中央与地方合作制三种类型。

2．教育行政组织机构改革的三个基本原则是精简、_____和_____。

3．国家公务员管理制度包括求才制度、用才制度、_____、代谢制度、约束制度和_____。

4．教师考核的内容，包括教师的政治思想、_____、工作态度和_____四个方面。

5．教育财政有四大基本制度，即教育预算制度、_____、_____和教育税收制度。

6．教育行政执法必须遵循的主要原则有_____、_____、应急性原则和合理性原则。

7．制定教育规划的相关因素主要有经济因素、_____、_____、教育因素。

8．教育评价者关注的评价效度主要有_____、_____、标准效度三类。

二、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国隋朝时全国最高的教育行政机构和最高学术研究机构是(     )

A．国子学                                               B．太学

C．国子寺                                               D．国子监

2．教育行政体制的核心是(     )

A．国家教育行政权力机构                      B．各级各类教育行政机构

C．教育行政内部管理机构                      D．教育行政外部权利关系

3．既是教育行政组织机构改革的基本原则，也是教育行政组织机构改革的终极目标的是(     )

A．统一                                                  B．分工

C．精减                                                  D．效能

4．中国教育史上第一个系统完备的现代学制诞生于(     )

A．1902年                                              B．1912年

C．1922年                                              D．1927年