2010年1月福建自考学前教育诊断与咨询真题00885

福建省2010年1月高等教育自学考试

学前教育诊断与咨询试题

课程代码：00885

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.现代咨询业诞生于(      )

A.17世纪 B.18世纪

C.19世纪 D.20世纪

2.在学前教育诊断与咨询过程中，渗透于各个环节任务是(      )

A.良好咨访关系的建立 B.咨询目标的商定

C.咨询方案的探讨 D.咨询方案的实施

3.对学前课程理念的最基本的要求是(      )

A.具备学前课程理念 B.学前课程理念的清晰性

C.学前课程理念的一致性 D.学前课程理念的正确性

4.幼儿参加周围其他人类似的活动，或玩与他人差不多的玩具，但没有和其他孩子一起玩的倾向，这种游戏发展水平属于(      )

A.旁观阶段 B.孤独游戏阶段

C.平行游戏阶段 D.集体游戏阶段

5.学前教育机构的物质环境创设中最重要、最根本的是(      )

A.功能性 B.安全性

C.经济性 D.美观性

6.学前教育所有科研活动展开的最根本的基础是(      )

A.科研目标和科研组织 B.科研组织和科研方案

C.科研目标和科研进程 D.科研方案和科研成果

7.有的教师认为，幼儿园是集体教育机构，与家庭教育很不一样，要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。这种认知偏差来源于幼儿教师错误的(      )

A儿童观 B.教师观

C.教育观 D.师生观

8.幼儿园中必不可少的次级结构是(      )