2009年1月福建自考教育行政学真题10039

福建省2009年1月高等教育自学考试

教育行政学试题

课程代码：10039

一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共16分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.教育行政体制的形成是国家经济体制、______、______和教育体制等综合作用的结果。

2.教育行政组织机构改革的主要内容包括改革政府职能、______、______和行政规章制度四个方面。

3.教育人事行政的基本原则为：按责定岗，因事择人；______；注重实绩，论功行赏；______。

4.校长应该拥有五个方面权力，即______、______、经费使用权、教育教学管理权、校产管理权。

5.学校校舍按其用途通常可分为______、______和______三类。

6.教育规划报告通常包括______、______和主要战略措施三方面内容。

7.斯塔弗宾的决策中心模式把评价分为背景评价、______、______和______四个方面。

二、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1906年，清政府下令设立______，成为全国最高教育行政机关。(      )

A.礼部                                                        B.学部

C.教育部                                                     D.京师大学堂

2.1993年3月，中共中央、国务院发布______，提出构建具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的设想。(      )

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》   B.《中华人民共和国教育法》

C.《关于教育工作的指示》                         D.《中国教育改革和发展纲要》

3.既是教育行政组织机构改革的基本原则，也是教育行政组织机构改革的终极目标的是

(      )

A.统一                                                        B.分工

C.精减                                                        D.效能

4.实行分权制课程行政体制的国家主要有(      )

A.英国                                                        B.法国