2003年7月福建自考教育原理真题00405

福建省2003年7月高等教育自学考试

教育原理试题

课程代码：00405

一、填空题(每空1分，共18分)

1.国外最早的教育专著是古罗马________的《________》。

2.教育的育人功能的特点有周期性和________、内隐性和外显性、社会价值的________和实效性等。

3.青少年身心发展规律有顺序性和阶段性、________和可变性、________及个别差异性。

4.广义的课程是指所有学科的总和或学生在教师指导下________的总和。

5.实质教育派认为教育的主要任务在于使学生获得________，而能力的发展是次要的。

6.以________为代表的教育理论被称为传统教育派，________则把自己的教育理论标榜为现代教育派。

7.________的教学原则是根据教育与发展相统一的教学规律提出的。

8.思想品德教育的任务制约着思想品德教育内容的________。

9.提倡教师“千教万教，教人求真”，“千学万学，学做真人”，把“教人做人”作为德育的基本任务的教育家是________。

10.运用奖励方法时，应该注意公正性、________、________和公开性。

11.70年代末80年代初，我国教育改革实验的重点在于加强________的培养和________的指导。

12.教师的素养包括道德素养、________素养、能力素养和心理素养。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.《普通教育学》是最早以教育学命名的教育理论专著，其作者是(      )。

A.夸美纽斯        B.康德            C.赫尔巴特        D.洛克

2.“昔孟母，择邻处”的故事说明孟母重视(      )对孩子身心发展的作用。

A.遗传素质              B.社会生活条件        

C.教育                  D.家庭

3.主张教育目的只能根据人的本性和本能的需要来决定，这一思想流派的代表人物是(      )。

A.夸美纽斯         B.孔德         C.涂尔干         D.那托尔卜

4.“(      )”派认为教育的主要任务在于使学生获得知识，而能力的发展是次要的或可以自然得到发展的。

A.传统教育              B.现代教育         

C.形式教育              D.实质教育