2004年1月福建自考美育基础真题00409

福建省2004年1月高等教育自学考试

美育基础试题

课程代码：00409

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.“趣味教育”的提出者是（　　　）。

A.梁启超                                                 B.王国维

C.蔡元培                                          D.鲁迅

2.美育是感情教育，它包括三个方面的内容，即感性教育，趣味教育和（　　　）。

A.解放人的感性的教育                            B.培养健康人格的教育

C.泄导人的感性的教育                     D.升华人的感性的教育

3.健康人格的基本特征包括整体性、协调性、情感性和（　　　）。

A.理性                                              B.感性                               

C.创造性                                          D.想象性

4.美育的形象性是指具体可感性、深邃意味性和（　　　）。

A.主观任意性                                          B.生动丰富性                           

C.抽象概念性                                   D.逻辑推理性

5.感性是指本能欲望、情感和（　　　）。

A.想象                                              B.官能感觉                               

C.理解                                              D.体验

6.审美鉴赏能力包括审美鉴别能力和（　　　）。

A.审美感觉能力                                B.审美知觉能力

C.审美欣赏能力                                D.审美创造力

7.服饰的审美功能主要表现在三个方面，即服饰本身的美，衬托人体美和（　　　）。

A.炫耀财富                                       B.表现感情

C.创造人的整体形象美                     D.满足模仿本能

8.技术美有三大原则，即经济、美观与（　　　）。

A.人性化                                                 B.广告化                           

C.功能美                                          D.实用

9.学校美育大致有三种形式，即课堂教学美育、学校环境美育和（　　　）。

A.社会环境美育                                B.家庭环境美育                               

C.课外活动美育                                D.自由游戏美育

10.小学少儿的想象特点是：有意性迅速增长、更富于现实性和（　　　）。

A.日益增多的创造性                         B.更多的主观随意性

C.具有精确完整性                            D.具有概括逻辑性

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20