2011年10月福建自考发展与教育心理学真题00466

全国2011年10月高等教育自学考试

发展与教育心理学试题

课程代码：00466

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．人的一生中个体身心快速发展的第二个加速期是在（      ）

A．婴儿期                                                  B．幼儿期

C．小学时期                                              D．青少年时期

2．成就测验试图测量个体经过学习和训练所获得的知识、经验、技能等，以便认定学习和训练的成效，亦称作（      ）

A．形成性测验                                           B．性向测验

C．智力测验                                              D．潜能测验

3．美国心理学家华生认为，学习的基础是（      ）

A．顿悟                                                     B．观察学习

C．条件反射                                              D．遗传

4．根据埃里克森的观点，12至20岁期间心理发展的主要矛盾是（      ）

A．自主性对羞怯、怀疑                             B．主动性对内疚感

C．同一性对角色混乱                                D．勤奋感对自卑感

5．教育和心理发展之间的中间环节是（      ）

A．经验的积累                                           B．学习的迁移

C．不断的学习                                           D．知识的领会

6．下列哪位心理学家认为人的心理发展是一个毕生的过程（      ）

A．弗洛伊德                                              B．埃里克森

C．皮亚杰                                                  D．维果斯基

7．如果婴儿对镜中自己的映像很感兴趣，作出微笑、亲吻和到镜后面寻找等动作，这表明该婴儿对自己身体的认识处于（      ）

A．“伙伴”游戏阶段                                    B．戏物阶段

C．相倚性阶段                                           D．自我认识阶段