2024年安徽省自学考试《体育游戏》章节6

1、体育游戏体育课各部分中适合哪些阶段：课的各部分。  

2、新课标增加了哪三个内容：提高社会的适应性、提高运动参与性、心理素质。  

3、体育与人的成功的因素有：智力性因素和非智力性因素，非智力性因素包括人格，品质，心理，社会适应。  

4、游戏主要起源于：教育未成年人的需要。  

5、体育课中游戏讲解重点是：规则与方法。  

6、用于少年期应注意：不适宜大强度练习。  

7、素材的选择应针对：游戏的任务。  

8、几乎所有的体育项目都可以作为：体育游戏的素材。  

9、体育教学中游戏规则一般有：2——4个。  

10、作为体育教师教学中运用假设与虚构时运用：欢快紧张的气氛。

　　11、体育教学中教师对学生领导，应遵循：主导性原则。教师起主导作用。  

12、规则少而简单的游戏适合：儿童。  

13、竞技运动也称为：竞技性游戏。  

14、体育游戏中安排力量素质游戏在：基本部分后部。  

15、体育游戏是佳结束时期：留有余味时结束最佳。  

16、游戏是在一定规则下进行的：娱乐活动。  

17、挑简洁规则严密的游戏适合：少年。  

18、体育游戏随社会发展逐渐演化为：学校体育游戏与竞赛游戏。  

19、体育游戏中发展基本活动能力素材：跑、跳  

20、技术性体育游戏常安排在：课的基本部分